O Brasil continua a figurar entre os países com pior desempenho no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), conforme os resultados divulgados nesta terça-feira (8) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Na edição de 2025, o Brasil obteve a 52ª posição em leitura, 57ª em matemática e 67ª em ciências, além de uma nova avaliação em resolução de problemas computacionais, na qual ficou em 69º lugar.
Na América Latina, o Brasil foi superado por Chile, Uruguai e Costa Rica em todas as quatro áreas analisadas. O Chile alcançou 442 pontos em ciências, 436 em leitura, 403 em matemática e 466 em resolução de problemas computacionais. O Uruguai obteve 445, 423, 405 e 462, respectivamente, enquanto a Costa Rica registrou 424, 416, 387 e 452.
Entre os 13 países latino-americanos avaliados, o Brasil ficou atrás de cinco nações em ciências (Chile, Uruguai, Costa Rica, México e Colômbia), seis em leitura (incluindo Peru) e matemática, e sete em resolução de problemas computacionais. A participação dos países na pesquisa é voluntária e varia a cada edição, dificultando comparações regionais.
Os resultados de 2025 mostram que o Brasil teve um leve aumento em ciências, passando de 403 para 409 pontos, mas uma queda em leitura (de 410 para 408) e matemática (de 379 para 377). A posição mais baixa do Brasil foi em resolução de problemas, onde ficou em 69º entre 91 países avaliados.
Os melhores desempenhos foram registrados por países do Leste Asiático, como China e Cingapura, que se destacaram em ciências, leitura e matemática. A avaliação do Pisa é realizada a cada três anos, com cerca de 760 mil estudantes de 91 países participando da última edição.
Além disso, a pesquisa também abordou o uso de inteligência artificial pelos estudantes. Quase 50% dos alunos brasileiros relataram utilizar chatbots como o ChatGPT para atividades escolares, um índice superior à média dos países participantes.
