O número de meninas matriculadas em cursos de tecnologia integrados ao ensino médio nas Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) apresentou uma queda de 21,2% entre 2024 e 2025, segundo dados do Centro Paula Souza. O total de alunas matriculadas passou de 11.923 para 9.392, enquanto o número de meninos matriculados ultrapassou 26 mil no mesmo período.
A maior redução proporcional ocorreu no curso de Desenvolvimento de Sistemas, onde a presença feminina caiu de 48% para 37% entre os alunos. Este cenário foi observado em cursos como Eletroeletrônica, Eletrônica, Informática, Mecatrônica e Programação de Jogos Digitais.
Alunas como Geovana Carolina Jesus Pereira relataram dificuldades em um ambiente predominantemente masculino, o que quase a levou a desistir do curso. Outras ex-alunas também mencionaram experiências de preconceito e comentários desmotivadores durante as aulas.
Especialistas apontam que barreiras culturais e a autocobrança feminina são fatores que contribuem para a diminuição da presença de mulheres na área de tecnologia. O Centro Paula Souza está implementando iniciativas como o projeto ‘Meninas na Ciência’ para incentivar a participação feminina em cursos técnicos e no mercado de trabalho.
Apesar das dificuldades, alunas continuam determinadas a seguir na área, como Lara Motta Carneiro Silva, que sonha em cursar Engenharia de Software.
