No último domingo (8), estudantes com deficiência relataram problemas de acessibilidade durante a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em várias localidades. Manuela Dias Soares, de 17 anos, cadeirante, enfrentou dificuldades ao ser alocada em uma escola sem rampas ou elevadores, precisando ser carregada por sua mãe para entrar no local. Em Altos (PI), Gilsyanne Souza, que possui TDAH, teve que entregar sua prova antes do tempo devido à pressão dos fiscais, apesar de ter direito a um tempo extra.
Os relatos incluem conversas em voz alta entre os aplicadores, o que afetou a concentração de candidatos em salas destinadas a estudantes com necessidades especiais. Renata Tibyriçá, da Defensoria Pública de São Paulo, destacou a importância de garantir que as adaptações previstas no edital sejam efetivamente implementadas e fiscalizadas. O Inep confirmou 138.329 solicitações de atendimento especializado e reconheceu que o local de prova de Manuela não era acessível, garantindo que ela fará a segunda etapa em um local adequado.
Os candidatos e suas famílias estão exigindo que as equipes de aplicação sejam melhor preparadas para evitar recorrências desses problemas. O Inep assegurou que todos os casos estão sendo analisados individualmente e que nenhum participante será prejudicado. O segundo dia de provas do Enem está agendado para o próximo domingo (15).
